Jancsi bohóc a nevem,

Cintányér a tenyerem.

Orrom krumpli, szemem szén, 

Szeretném, ha szeretnél...

...kezdtünk el közösen verselni a falra kiaggatott (előre elkészített) Jancsi bohócnak. Közben tapsoltunk a tenyerünkkel, mutattuk a krumpli orrot és a szemeinket. Mindenki szeretett volna Jancsi bohócot készíteni magának, nagy volt a lelkesedés.

 Így egyértelműen sikeresnek mondható a kezdeményezés és az érdeklődés felkeltése :)

Jellemzően a több apró fázisból álló tevékenységeket, ahol rövidebb ideig használunk egy-egy árbázolási technikát (színezés, tépés, ragasztás, festés...), jobban kedvelik a csöppségek. De minden esetben elő kell készülni, mert hamar alábbhagy a lelkesedés, ha a vágást, rajzolást a gyerekek társaságában végezzük el.

A nagy papírra előre felragasztott arcra elsőként a füleket ragssztottuk fel - mindenki megkereste a saját fülét, megszámoltuk, hogy kettő van belőle és ha csendben vagyunk mennyi mindent hallunk vele.

Következtek a szemek, amiknek a helyét először az ujjunkkal megmutattuk a papíron, megszámoltuk, hogy ebből is kettő van. Miután Jancsi bohócnak is lettek szemei, pislogtunk, kipróbáltuk, ha becsukjuk nem látunk, ha kinyitjuk mennyi mindent látunk magunk előtt.

Ezután a piros bohóc orra került a sor. Megsimiztük az orrunkat, szimatoltunk vele, mint a kutyusok és megbeszéltük, hogy Jancsi bohóc nagyon vicces, mert neki piros az orra.

Végül már csak a szája hiányzott. Megnéztük, hogyan kell fordítani ahhoz, hogy mosolyogjon, hogy néz ki ha szomorú. Természetesen mindenki Jancsi bohóca mosolygós szájat kapott.

Közben többször elismételtük a Jancsi bohóc a nevem... mondókát, mutattuk a saját arcunkon és a papíron is az arc részeit.

Ezután következett a festés. Kivétel nélkül minden gyerkőcöt érdekelt a festés és bár egy picit mindig csikiz a tenyérfestés, de örömmel tartják a kis kezeiket. Egyesével mindenki választott magának színt, megneveztük, majd megbeszéltük, hogy ez lesz a haja. Megsimogattuk a saját hajunkat és megnéztük Jancsinak hova kerül a frizurája.

Mielőtt befestettük a tenyereket, tiszta kézzel kipróbáltuk a technikát, odapacskoltunk a papírra, Jancsi bohóc feje tetejére ide-oda.

Szerencsére a tenyérfestés mindig olyan izgalmas dolog, hogy szinte kivétel nélkül türelmesen kivárják egymás után a sorukat, hiszen túl nagy buli lenne ha egyszerre 5-7 gyerek, 2-2 festett tenyere táncolna a levegőben, vagy a falon...!

Ezt a mozdulatot szinte teljesen önállóan is meg tudják csinálni. Nem baj, ha a bohóc szemébe lóg a haja, vagy borzasabb lesz a frizurája a tervezettnél. Attól lesz egyedi!

Kézmosás után megcsodáltuk a Jancsi bohócokat, addigra egész jól meg is száradt a hajuk, így még színes kalapot is kaptak a fejükre. Egyesével választottak színt, megnéztük mégegyszer, milyen színű a haja, milyen színű kalapot kap és hova is kell majd a kalapot ragasztani.

Végül felcsiptettük a kész produktumokat a "kiállító helyre" és megtapsoltuk a közös munkát.

Mennyi mindent tanultunk közben?

• Mondókázás (beszédfejlesztés)
• Érzékszervek megnevezése, funkciójának megismerése (ismeretbővítés)
• Érzékszervek párosítása (kép-tárgy egyeztetés)
• Színek megnevezése, egyeztetése (ismeretbővítés)
• Tenyérfestés (finommotorika, szem-kéz koordináció)
• Számolás (mennyiségegyeztetés, ismeretbővítés)

De a legfontosabb:

NAGYON JÓL ÉREZTÜK MAGUNKAT A JÁTÉK KÖZBEN!

Hát nem gyönyörűek?